编者按:北京四中和衡水中学从全国排行榜来看,都属于最顶尖的高中之一。如果还不知道这两所高中的梗,可以看看下面的视频。
针对这个对比,我本来想说点什么的。因为看到很多城里人都在讽刺小镇做题家或小镇做题家大骂城里人不公平。我总觉得这种肤浅的分析实际上缺了点什么。一直看到这篇文章。墙内可能看不到了,我转到这里。原作者:Anthony看世界
偶然刷到这个问题。有人说北京的中学已经对标欧美发达国家的顶级中学了,而河北的中学还跟印度一样。我完全承认这两者在物质条件上的差距很大,承认教育资源分配不公的问题很严重,但从另一些角度来看,也没有很多人想象的那么大。跳个舞、自己搞个舞会之类的文艺活动,就能算是和发达国家接轨,就是素质教育了么?
对于真正的教育来说,最核心的信息、言论和思想上的宽松氛围,不论是在北京还是在河北都是不存在的,虽然四中的培养目标里提到了优雅,但其实学校还是要花费大量的精力去搞party building,学习讲话,领会精神,而发达国家哪怕是一般的学校,也没有这些问题。所以从这个维度上说,大家又都是平等的。
我和很多毕业于中国各地的所谓名高中的朋友聊天(通常是一二线城市的各种附中等等),感觉就是:大家都一样摆脱不了内卷和焦虑的心态,无非是跟河北的学生卷的内容不太一样罢了,所谓“国际化视野”是不存在的,只是不了解的人看到学校搞了一点西方的东西就脑补的结果。而我和发达国家的一些年轻人聊天,就没有这种感受,尽管这些年轻人在他们的母国上的只是普通学校,但他们所享有的那种国际化的眼界,是我在中国年轻人那里很少见的,这是因为他们的现实生活本身就国国际融为一体,他们可以自由地前往其他国家,自由地使用网络,而不用担心任何违法或政策问题,他们从小就在无恐惧和审核的环境下长大,而中国的任何中学都不可能做到这一点。所以这一点可能很多人无法体会,那就是中国虽然是一个内部差距极大的国家,但同样也是一个内部高度同质化的国家,这两个看似矛盾的性质是可以同时存在的。河北的中学和北京的中学差距再大,其实也小于北京和发达国家普通中学的差距。同样道理也适用于中国的大学。
这取决于你怎么理解教育的本质。在我看来,图片里的这种舞会,也就比平壤一中和万景台少年宫强一些吧,很多人所说的差别,也就是平壤的中学和千里马郡的中学的差别。假如一个来自千里马郡的学生对你说,平壤已经达到中国的顶级水平了,而我们还停留在原始状态。你能理解他的心情,但不能认同他的观点。因为即使是中国的”小镇做题家“所享有的自由也是远远超过平壤的学生的。其实万景台少年宫也是有各种各样的游泳馆、电影院、兴趣小组以及文艺活动的,但当你看到教室顶上的两个大照片时,你还是会觉得很土,而不会产生羡慕。
原作者的发言就到这里了,肯定有人问究竟啥才是素质教育,比如有人以为琴棋书画就是(包括北京四中的舞会,也属于琴棋书画这个艺术类别)。
实际上什么是素质教育不好说,但是什么不是素质教育很容易,比如琴棋书画(下面为引用,原作者 roc001cn)。
同理可得:
吹笛子不是素质教育
吹小号不是素质教育
吹萨克斯不是素质教育
拉小提琴不是素质教育
拉二胡不是素质教育
弹钢琴不是素质教育
弹古筝不是素质教育
唱流行歌曲不是素质教育
唱古典歌剧不是素质教育
同理可得:
下围棋不是素质教育
下象棋不是素质教育
下跳棋不是素质教育
下军旗不是素质教育
下国际象棋不是素质教育
书法不是素质教育:日常规范书写是基本技能。而作为艺术的书法已经脱离书写本身,更接近绘画。
同理得到
毛笔字不是素质教育
钢笔字不是素质教育
庞中华字体不是素质教育
仿写王羲之不是素质教育
馆阁体不是素质教育
衡水体不是素质教育
同理可得
画油画不是素质教育
画素描不是素质教育
画水墨不是素质教育
同理可得
传统舞不是素质教育
芭蕾不是素质教育
街舞不是素质教育
各位观众,你们对于啥是素质教育是否有那么一点点的心得了?