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我以为我错过的不过是一个春天,然而遗失的永远回不来的却远远不是一个春天那么简单。
漫长的封锁期除了劳动糊口,无法停歇的焦虑与危机感迫使思维高度活跃。
第一周追求高质量的家务KPI,第二周开始有啥买啥地囤物资,第三周在闯关进入短暂的防范区喜悦之后,发现又进入了没完没了的静默期。第四周刚刚开始,小区在历经20多天全阴之后终于出现了一只阳,再次重复循环。恐惧源于未知的尽头,也源于逐渐习惯这样的软禁生活,源于你发现人性会在极端情况下有奇异的表现。
前几天刷屏的404外地的朋友估计看不见,即使看见了可能也就如同当年我们武汉时的隔岸观火。
上海,一向是既招人爱又招人恨的城市,在当下受点骂名是再正常不过的事了。对于大国大家来说,个别人的小事情不值得一提,用长辈的话来说,哪一场战争没有牺牲?对于蝼蚁一般的个体,灰不落到自己头上就万事大吉,太平盛世里活一辈子,早早晚晚总得吃点苦头。沪Cares,世间万事,唯有自渡,每逢大事得有静气,这是一座城的尊严,
也是个人的修养。
之前一直想写愚人节藤校放榜的事,做了一半功课发现,今年的数据之惨令人无语。
不能光看幸存者偏差,很多成绩非常好的牛娃折戟沉沙。可以预见的是,对于今后的每一年,很多之前的经验都没有参考性。一是由于疫情,二是由于世界政治局势,这两点都是个人无法抵御的风险。我今天想说说的是疫情这些年、这些天,大家的想法产生了怎么样的变化,对于美本留学这件事是否仍然坚持?
今非昔比,美本申请的难度和从前不可同日而语,想投机的心恐怕没有这么容易套现。
假设门槛越来越高,竞争越来越卷,是否有必要一条道走到黑是每个走体制外路线的家长都应该提前考虑的。当然,现在都是多国混申,能拿到Offer再说。但在申请之前的准备工作一样不少,除了少数成绩过硬的爬藤体质,对于普娃而言,假设投入与产出性价比不成正比的情况下,能拿到offer的学校档次如低于期待,家庭是否坚持美国梦呢?假如依然不悔,那么过硬的GPA,漂亮的标化成绩,世界级竞赛奖项,个人艺术体育特长以及与众不同的特征或者经历几
乎是标准配置。疫情动不动就封的城,说取消就取消的考试,出不去的国门,天价的机票等等都是绊脚石和拦
路虎。相比而言,只看成绩的英联邦国家虽然也卷,好歹只卷成绩。
疫情当前,很多中产高知家庭出于对某些情况的失望,把移民当做未来的救命稻草。
以移民为最终目的的留学,又应当如何规划?私以为,移民不是万能灵药,目前世界上存在的每一种制度,都有其利弊,逃避不是解决方案,对于大多需要文化归属感的国人来说,在国内找不到的良好感觉,在国外一样也找不到,在西人堆里可能更失落。在国内大展的拳脚,在国外广阔天地可能没有了施展的舞台。但对于那些能甘于平静淡泊田园生活的人来说也许不一样。自由,永远是相对论。且不谈将家庭连根拔起的决心与缘由,不妨先让教育的事回归到教育本身来考量。
放眼世界各地的大学,除了美国之外,优秀的诚然很多,教学体系不尽相同。
**选择国别首先看娃的匹配度**,包括:高中课程匹配度与成绩、个性与特长、个人兴趣与学科方向。
以上到9-10年级就几乎已经是可以摊开来看的明牌,但之前家长潜移默化所指的方向和已经做的选择其实关系良多。假设不能坚定自己的信念,在做高中课程选择的时候不妨扩大覆盖面。其中有不少国别是必须在高中就作出明确选择的,比如德国和日本。
**二看家庭定位**:包括:财政预算、发展方向(归国与否)、家庭资源(能否铺路)。
虽说预算有限的情况下选择美本不是没有可能,在降低学校标准的情况下还能申请奖学金,但是家庭对孩子前途的影响,并不只在留学目的国这一条。这还包括能否在孩子的职业规划方面指路,提供资源等等。孩子们毕业后的际遇天差地别,有的同窗可能一毕业就是老板与雇员关系。
美国的通识教育体系,很大程度上是培养上层统治阶级的,但是也有相当多接地气的专业选择,视自身情况而定极有必要。
最近还有很多家长考虑东南亚国家的,相信所有的选择都有必然的理由,其中绝大部分基于家庭的安全选择,而不是单纯学业的考虑。毕竟仍有很多家庭都是独生子女,有的对于孩子毕业于哪家大学不怎么介意,如何轻松有效地拿到大学文凭即可。实话说,从安全角度考量,美国绝对不能算好的选择,即便是号称最安全的城市波士顿,这几天枪击案频发,老大都不敢做地铁上下课。
要考虑移民,那么澳洲和加拿大可能优于美国,毕竟毕业后留下来的概率大得多。
**三看专业排名**
如果孩子有非常清晰的喜好和发展方向,不妨多查查专业排名与国别,可能会让家长脑洞大开。
为什么美国是最受欢迎的留学目的国?与它的科技水平高度直接相关,很多中国家长都希望孩子能当个科学家或者科技人才。美国在不少其他领域亦保有令他国高山仰止的学术水准。我们不妄自菲薄亦不能夜郎自大,师夷长技以制夷的理想仍可能是当代青年的信仰。
最后想说的是,留学应是深思熟虑的结果,而不是一时冲动,不是因为要躲避应试教育和所谓限制所做的选择。在如今国内坚持体制外路线举步维艰的今天,政治因素慢慢扩大影响的今天,我希望孩子能突破思维的局限性,未来能有更多的选择,反之,假设家长畏惧国际势力排华的影响,害怕孩子出门遇见的种种越演越烈的难处,考虑到将来只在国内发展的衔接性,转回体制内也不是不可以。
用道还是用术,基于想要什么样的结果。在国内,家庭有没有资源天差地别,在国外也是一样的,区别在于运营管理体系,民粹或者强权,就看内心怎么界定了。论安全,圈地为牢那其实是最安全。绝大部分的孩子,将来都是普通百姓,除了职业规划,未来想要过什么样的生活,应当放进教育目的中一并考量。逢封锁的当下,与孩子谈谈无论身在哪里,如何面对危机,面对突发事件乃至灾难,也都是有必要的。
于墙内,野望墙外,诸般念想,也许解封之后,统统化为烟云。愿大家无论境遇如何,不忘初心。